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谁是父母谁就是命运

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发表于 2018-12-1 15:29:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  原标题:谁是父母 谁就是命运
  来源:搜狐——盖特唯留学教育
  大多数家长对孩子的教育总充斥有一种焦虑感,这种焦虑来自于缺少了一份对孩子的确信。为什么不确定,不是孩子问题累累,而是他们关注的目光投错了方向:许多家长在结束了读书生涯,拼搏出事业和家庭后,以为达到了一种表面上的“圆满”,人生功成,便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”,看上去悠然自在,轻松洒脱,令人羡慕。其实这是给孩子埋下了一颗效仿的恶果。
  父母自认为“功成名就”的安逸的路其实隐含着“成长的断崖”,很多人生议题并没有真正完成,而是暂时搁置,而所有这些未完成都会在儿女身上延续。本想选择一条安逸的路,很多结果却被动地陷入烦恼的泥沼。教养的本质是具备清晰完备的自我认知,自我认知就像是一张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。正确认知下地图的准确无误,我们就能确定自己的位置,要到什么地方,为什么去那,怎么到达。我们的人生地图,至少要通过三组关系来定位,分别是与自己的关系,与他人的关系,与世界的关系。
  教育的本质是,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。爱,其实是一场自我教育。爱并不是父母对孩子单方面的期望,而是父母和孩子共同达到期望,教育不仅是孩子的成长过程,也是父母的成长过程。成长的力量浩浩荡荡,养育孩子的实质是在养育内在自己。
  谁是父母,谁就是命运。
  01
  前段时间老同学聚会,很多人都已为人父人母。
  我发现他们非常容易变成两种模样:
  大部分人称得上“老气横秋”,视野越来越窄,聊的话题只剩房子车子孩子,变成了大叔大妈。
  还有一部分人,反而活得越来越丰富,时间赋予他们的,不只有衰颓,还有那些沉淀下来的,厚重深刻的气质与阅历。
  有句话很尖刻:“四十岁死,八十岁埋”。
  造成这种情况几乎是必然的:很多人到了一定年纪,就放弃了成长。
  常年琐碎的生活,磨去了他们的耐心。没有了淡定从容,却开始精通嫉妒攀比。越来越暴躁的脾气使他们失去了微笑,皱纹也早就爬上了他们的脸庞。
  原来清澈的眼神不再,取而代之的是一副市井嘴脸。
  席间总会聊到孩子,大家互相传授育儿经验。
  能听到有人说,“教育孩子就得揍”,有人附和“不能对他太温柔,否则会上天”,有人抱怨孩子整天问无聊的问题,有人掰指头炫耀给孩子报了几种补习班。
  让我担忧的是,这些家长中的很多人,对教育的理解仍是片面而肤浅的。
  他们关注着孩子高考、结婚、工作,乃至几十年后的将来,却不愿意把目光放在真正应该注视的地方——孩子和自己的内心。
  教育哪有那么多方法技巧,那些看似精巧无误的轨道,不一定能到达幸福的目标,也不一定能塑造健全的人格。万变不离其宗的,不过是“爱”。
  而这一点,取决于父母自身。
  02
  身为父母,养儿育女最重要的是什么?
  是给予孩子最好的条件和环境?是对他严加管教?是让他在包容中自由成长?
  很多父母埋头于孩子的教育,却忽略甚至逃避了最关键的问题。
  育儿,即是育己。
  有人总结了父母一些令人难以接受的神逻辑:
  吃穿跟差的比,学习跟好的比;自己跟差的比,让孩子跟好的比;自己背后说亲戚坏话,让孩子在亲戚面前有礼貌别给自己丢人;
  自己没做过第一,逼着孩子拿第一;自己这辈子没有多大成就,让孩子给自己争口气;自己对孩子的侮辱从不记得,孩子做过的错事记忆犹新……
  这是作为父母的我们应该深刻反思的:我们的世界观人生观价值观,我们对待别人的态度,我们莫名其妙的双重标准。
  这些缺点和不足,全都通过孩子暴露得一清二楚。
  父母是孩子的老师,孩子又何尝不是父母的老师?
  孩子来到世界上,其中一个意义,也是在督促做父母的我们,补足自己欠缺的地方。
  如果我们自己不愿意变得更好,那为何这样要求孩子?
  言传身教,从来都是相互的。
  放下电话骂娘的家长,教不出讲文明的孩子;转头满口坏话的家长,教不出懂礼貌的孩子;随地吐痰扔烟头的家长,教不出爱卫生的孩子;
  计较鸡毛蒜皮的家长,教不出大器的孩子;喜欢耍滑使坏的家长,教不出有道德的孩子;一脸不耐烦的家长,教不出有好奇心的孩子。
  孩子是家长的天使,某种程度上,正是因为养儿育女,才促使我们不得不反思自己,开始注重“自身的成长”,并迎来更好的改变。
  很多人过了中年,就停止绘制自己的人生地图,不再确定自己的位置,不再寻找想要到达的远方,不再探索更多可能性。
  始终停在原处,放弃修补自己,龟缩于自己的一亩三分地,认为自己渺小的王国神圣不可侵犯,自己的三观完美无瑕,不必更新拓展。
  有这样的父母,孩子的世界必然狭小。
  03
  有的家长紧盯孩子的学习,为此限制孩子其他方面的自由;有的家长则尽力宽容孩子,放任她的成长。
  青春为何总是痛彻心扉?
  不是少年为赋新词强说愁滋味,这是一个沉重而深刻的现实存在。特别是面对新时代越来越具有独特个性和自我意识的“新新人类”少男少女,比如热爱动漫的“二次元少男、少女”。
  如何通过“共情”感知和理解他们,通过“认同”走近并走进他们,这不仅仅是单纯的情感问题,更是一个复杂的社会问题。
  如何让青春不再痛彻心扉?需要我们共同的努力。
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