如何抓好孩子的学习？提高学习成绩呢？

诺儿佳呀

如何抓好孩子的学习？提高学习成绩呢？

　　

　　多动症是孩子成长路程上的拦路虎且有研究表明，多动症往往会并发很多共患疾病，比如学习困难、品行障碍，抽动症等，若不及时治疗，可能会伴随孩子一生。对于多动症儿童父母而言如何抓好孩子的学习？提高学习成绩呢？

　　1、父母是孩子每天都要面对的人，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。父母们要认识到孩子出现这种状况是有生理原因的，也只是暂时的，及时带他们接受合适的干预是可以改善的，不要一味地批评、指责，给孩子营造一个好的学习和成长环境。

　　

　　2、与老师亲朋说明孩子的情况，让他们理解孩子并不是品德不好，不是故意找麻烦，只是存在一些生li上的问题，对于自控力方面，大脑的发育暂时落后于同龄人。出现这种情况并不是孩子的错，应该给予理解、接纳和帮助。

　　

　　3、及时干预改善孩子的状况，生物反馈技术是通过采集与分析人体的生li指标（脑电、肌电等）来确定病人的精神生li状态，并将这些信息以容易理解的视觉、听觉形式展现出来，使个体了解自身的生li变化，通过反复的训练与治疗，帮助个体达到认知、调控自身的生li变化，从而实现预防和治疗多动症等特定疾病的目的。

　　

　　润之杰大脑生物反馈治疗仪是结合大脑生物反馈技术及广大客户的使用需求，由国内外神经电生li和电子计算机技术专家共同研究开发而成的，在保证每位使用者都能接受真正有效的生物反馈治疗或训练的基础上，安装便捷，在家即可享受到医用治疗仪的治疗效果，避免了因工作学习而耽误周期性治疗。

　　

　　4、不要给孩子添加“多动症”便签。多动症儿童因为自身控制力差而出现一些不好的行为，如课堂上打扰其他同学，易发脾气，插话接话等；这时父母们（长辈们）要理解孩子，不要随意呵斥或打骂他“你个多动症孩子”，因为你的这些行为是在告诉他“我是多动症”和别人不一样，反而会起到反作用，切记。

　　

　　5、提高多动症孩子的自制力：用视觉或听觉暗示的方法作为行为提示。例如，在家放两只坛子，一个里面装满大理石或其他的东西。当孩子的行为正确时就拿出一些大理石放进另一坛子里，并让孩子知道空坛子被装满时他们就可以得到奖励。当孩子情绪不稳时，拿一个计时钟在发生后计1-2分钟，告诉孩子他可以用这两分钟决定是愿意接受暂停呢？还是闹出严重后果来？当孩子平静下来，立刻让他重新加入大家的活动中。并且你的态度应该是“好极了，我们很高兴你回来”。这种暂停孩子与家长之间互动的方法目的是让孩子有机会练习自我平静、自我控制的技能。

　　

　　6、给予孩子更多的鼓励赞赏：每当孩子很好的完成一项任务时，父母们可以给予合适的奖励。帮助孩子发现自己的优势，这样不仅孩子会逐渐变得积极开朗，乐观向上，充满自信，而且对多动正儿童恢复健康也是非常有利的。

　　

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