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标题: “不多动”的多动症 [打印本页]

作者: 润之杰    时间: 2019-11-6 13:40
标题: “不多动”的多动症
  研究发现,女孩多动症的表现不如男孩明显,她们的“病症”更隐秘、更缓慢,如注意力不集中,常有的发呆或发愣现象被忽略了,其实她们的多动症发病率远比想象中的要高。

  “这类孩子平时并不表现为多动,主要特征为:与同龄儿童相比明显注意力难以集中,注意力持续时间短暂且注意力易分散,很容易因外界环境的动静分心。”专家指出,这类患儿自我调节能力差,不管安排什么任务都难以完成。特别是女孩子,许多人认为女孩子文静是正常的,因此更难发现。

  通常6岁左右的孩子神经系统已初步具备自制能力,至少可以独自静坐15分钟,特别是在老师、家长的监督下,或在做自己感兴趣的事情时,如做手工、看书等。而注意力缺陷型多动症的孩子,很容易开小差,或被其他事情吸引。即使家长守在旁边,他写作业也心不在焉;老师、家长和他说话,他常常答非所问。但他们看电视或玩电脑游戏时,不会表现出多动或注意力不集中,反而会沉迷其中。

  “6—12岁是治疗多动症的黄金时间,要是错过最佳时机,有30%—40%孩子的症状会延续到成人。”专家认为,如果孩子有多动表现,除了及时来医院检查外,还要趁学龄前矫正孩子的行为表现,比如可以训练孩子的注意力,让孩子懂得规则,做完一件事后才能做另一件事。另外,还要培养孩子的时间概念,规定孩子的吃饭时间,不能边玩边吃,饭点一过就把饭菜收掉。

  学龄期儿童一旦被确诊为多动症,还需要服药治疗。同时也提醒家长,要以正确的心态对待有多动症的孩子,不要用打骂的方式“治疗”孩子,也不要听信一些声称可以矫正孩子注意力的培训班,应到正规的医院为孩子进行治疗,进行个体化治疗方案,必要时请遵从医嘱进行药物辅助行为治疗。

  “药物作用是一个缓慢的渐进过程,家长要理性对待孩子用药,不能指望一用上药就即刻见效,也不要为药物副作用过度担忧。医生会根据儿童的年龄、病种、病情和个体情况,选择适合儿童服用的剂型,慎重处方。”

  脑电生物反馈技术(详情咨询微RZJ337)作为行为医学的重要治疗手段,是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式,在普通医学和精神卫生领域均有应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高,脑电生物反馈技术被广泛应用于儿童注意力缺陷障碍、多动症、抽动秽语综合征、学习困难等发育行为疾病的临床治疗上。






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